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刘铁芳:幸福教育——为何而幸福?如何幸福?凭借什么幸福?
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· 1 年前 ·
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李潘:丹麦教育——每周一堂“图书馆课”
审核中
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· 1 年前 ·
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时间如何塑造教育 | 2023年乡村夏令营论坛开放报名
审核中
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· 1 年前 ·
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乡村美育教师胜任力模型1.0及应用手册|申领开启
审核中
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· 1 年前 ·
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朱永新:课程改革的“减法”逻辑
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· 1 年前 ·
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朱永新 :我们对子女的期待不应该是群体世俗意义上的成功
审核中
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· 1 年前 ·
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家长宣誓“无条件配合老师”?孩子不是学校的人质
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· 1 年前 ·
访问文章快照
技术冲击、教育内涵转变,专家探讨教育发展新阶段如何应对挑战。 | “新时代教育的转型”研讨会
审核中
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· 1 年前 ·
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直播预告|朱浩楠:数学建模如何教,怎么学?(有奖征集提问)
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· 1 年前 ·
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幼儿园教师,过剩还是不足?村小撤并与否,有更好的选择吗?
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· 1 年前 ·
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好的教育是什么样子? | 俞敏洪
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报名开放|“知行者”第二期四川广元剑阁古道徒步 用脚步丈量天地 “益”起助力山区教育
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· 1 年前 ·
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如何进行对孩子的自然教育?英国著名教育家这样认为……
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· 1 年前 ·
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中国可以成为其他国家的留学向往地吗?| 储朝晖
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· 1 年前 ·
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第七届全人教育计划 | 杨玉翠:我就做了两件事——研究儿童、研究数学
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· 1 年前 ·
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· 1 年前 ·
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你能说清楚什么是“社会教育”吗?我来试试 | 李镇西
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· 1 年前 ·
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我们是从土地上长出来的,我们的教育也是如此。 | 宋新菊
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· 1 年前 ·
访问文章快照
活动预告 | 新时代教育的转型”研讨会暨《中国教育观察(2022)》新书活动
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· 1 年前 ·
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· 1 年前 ·
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