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【教学】郗文倩 洪秀娟丨以单篇精准解读为核心组织教学活动——《三峡》文本解读与教学建议 语文建设杂志 · 公众号 · · 2 月前 · 访问文章快照 |
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【学术前沿】李泽晖 桑国元 黄嘉莉丨小学语文项目式学习的内涵与设计框架 语文建设杂志 · 公众号 · · 2 月前 · 访问文章快照 |
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【学术前沿】沈静 张秋玲 赵宁宁丨单元整体教学理论模型构建 语文建设杂志 · 公众号 · · 2 月前 · 访问文章快照 |
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【专栏】孙绍振丨近体诗形式的建构：意象和对仗的历史发展（上） 语文建设杂志 · 公众号 · · 2 月前 · 访问文章快照 |
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文本解读｜虚实相生见繁华——读柳永《望海潮（东南形胜）》 语文建设杂志 · 公众号 · · 2 月前 · 访问文章快照 |
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【学术前沿】吕映丨认知负荷理论视域下读写结合的教学建议 语文建设杂志 · 公众号 · · 2 月前 · 访问文章快照 |
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【学术前沿】王佳佳 郭元祥丨用复杂问题驱动思辨性阅读——以《马说》为例 语文建设杂志 · 公众号 · · 2 月前 · 访问文章快照 |
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【关注】薛法根丨依据课程标准 用好统编教材 语文建设杂志 · 公众号 · · 2 月前 · 访问文章快照 |
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征文丨“纪念吕叔湘先生120周年诞辰”征文活动开始啦！ 语文建设杂志 · 公众号 · · 3 月前 · 访问文章快照 |
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文化｜试论诗词中“凫”“鹜”混用问题——兼谈《滕王阁序》的经典化 语文建设杂志 · 公众号 · · 3 月前 · 访问文章快照 |
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【目录】《语文建设》2024年9月（下半月） 语文建设杂志 · 公众号 · · 3 月前 · 访问文章快照 |
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【教学】陈静怡丨解事·定因·说理：唤醒学生的寓言思维——以三年级下册第二单元为例 语文建设杂志 · 公众号 · · 3 月前 · 访问文章快照 |
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【目录】《语文建设》2024年9月（上半月） 语文建设杂志 · 公众号 · · 3 月前 · 访问文章快照 |
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【关注】代顺丽丨实用文的本质特征与深度阅读策略 语文建设杂志 · 公众号 · · 3 月前 · 访问文章快照 |
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