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超越机器，走向知识组织化的教学 方小抡 · 简书 · · 4 年前 · 访问文章快照 |
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理解式教学，把对知识的惊奇交还给孩子 方小抡 · 简书 · · 4 年前 · 访问文章快照 |
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将科研与网师对接，与自身对话 方小抡 · 简书 · · 4 年前 · 访问文章快照 |
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在书写中获得清明的智慧和前行的勇气 方小抡 · 简书 · · 4 年前 · 访问文章快照 |
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儿童既是问题的解决者也是问题的生成者 方小抡 · 简书 · · 4 年前 · 访问文章快照 |
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利用脑科学，发挥教学创造性 方小抡 · 简书 · · 4 年前 · 访问文章快照 |
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在彼此的心灵上摆渡而行 方小抡 · 简书 · · 4 年前 · 访问文章快照 |
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被关上的大门，被私有化的教室 方小抡 · 简书 · · 4 年前 · 访问文章快照 |
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从建构清晰的思想谈网师学习 方小抡 · 简书 · · 4 年前 · 访问文章快照 |
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迁移，让学校教育连接未来 方小抡 · 简书 · · 4 年前 · 访问文章快照 |
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化解焦虑，聚焦智力挑战 方小抡 · 简书 · · 4 年前 · 访问文章快照 |
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把学习的主权交还给学生 方小抡 · 简书 · · 4 年前 · 访问文章快照 |
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在大数据和智能时代，让学习走向变革 方小抡 · 简书 · · 4 年前 · 访问文章快照 |
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