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“丫头,你真酷!”——我这样让学生从“无所谓”到“有所为” 审核中
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基于项目式学习的劳动实践探究:以“校园蔬菜种植”项目为例 审核中
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我的位置我做主:一次学生自主排座的实践探索 审核中
班主任杂志  ·  公众号  ·  ·  7 月前  ·  访问文章快照
观念与行为:班级文化建设的问题检视 审核中
班主任杂志  ·  公众号  ·  ·  7 月前  ·  访问文章快照
497+200!新一批北京市中小学骨干班主任、幼儿园骨干主班老师名单揭晓 审核中
班主任杂志  ·  公众号  ·  ·  7 月前  ·  访问文章快照
花开应有时——“早恋”学生教育引导案例一则 审核中
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学生言行举止不文明,怎么办? 审核中
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班主任如何实施以促进和谐亲子关系为目标的班级活动? 审核中
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四时佳兴与人同:自闭症儿童引导案例一则 审核中
班主任杂志  ·  公众号  ·  ·  7 月前  ·  访问文章快照
见证一个春天:“高敏感”学生的引导策略例谈 审核中
班主任杂志  ·  公众号  ·  ·  7 月前  ·  访问文章快照
面对沉迷,我带领学生玩出属于自己的“王者荣耀” 审核中
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第四批北京市紫禁杯优秀班主任工作室学校工作坊及主持人名单 审核中
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北京市第36届中小学紫禁杯优秀班主任暨第11届学生喜爱的班主任评选表彰展示交流活动召开 审核中
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《班主任》2024年第4期目录 审核中
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第三十六届北京市中小学紫禁杯优秀班主任获奖名单 审核中
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2023年北京市中小学“学生喜爱的班主任”获奖名单 审核中
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欢迎订阅2024年《班主任》 审核中
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一颗鸡蛋,一段成长:我这样开展生命教育课 审核中
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化“辩”为“变”,让叛逆少年学会“换位思考” 审核中
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