|
2023年智慧教育优秀案例293|基于虚拟货币的“五育RBI融合课程”创新评价 互联网教育国家工程研究中心 · 公众号 · · 4 月前 · 访问文章快照 |
|
2023年智慧教育优秀案例291|《国家中小学智慧教育平台》在英语教学中的应用 互联网教育国家工程研究中心 · 公众号 · · 4 月前 · 访问文章快照 |
|
审核失败 互联网教育国家工程研究中心 · 公众号 · · 4 月前 · 访问文章快照 |
|
中小学赛道入围终审名单出炉 | 第七届全球未来教育设计大赛 互联网教育国家工程研究中心 · 公众号 · · 4 月前 · 访问文章快照 |
|
2023年智慧教育优秀案例294|依托微信平台共筑家校社新型育人合作体 互联网教育国家工程研究中心 · 公众号 · · 4 月前 · 访问文章快照 |
|
2023年智慧教育优秀案例287| 杭州萧山区信息港初中虚拟现实功能教室实践应用 互联网教育国家工程研究中心 · 公众号 · · 4 月前 · 访问文章快照 |
|
Dorothy Gordon,UNESCO全民信息计划(IFAP)主席|GSE2024嘉宾 互联网教育国家工程研究中心 · 公众号 · · 4 月前 · 访问文章快照 |
|
2023年智慧教育优秀案例289|畅言课堂显智慧,精准教学促提升 互联网教育国家工程研究中心 · 公众号 · · 4 月前 · 访问文章快照 |
|
黄荣怀院长出访泰国并参加ICNB 2024国际会议 互联网教育国家工程研究中心 · 公众号 · · 4 月前 · 访问文章快照 |
|
2023年智慧教育优秀案例290|视频教学赋能课堂,培育体育教学新“视”力 互联网教育国家工程研究中心 · 公众号 · · 4 月前 · 访问文章快照 |
|
2023年智慧教育优秀案例288|阶梯式智慧学习:智慧校园赋能智慧育人新范式 互联网教育国家工程研究中心 · 公众号 · · 4 月前 · 访问文章快照 |
|
【活动预告】数字教育大讲堂第3期 | 王陆 · 从数据到证据:大数据循证的持续教学改进 互联网教育国家工程研究中心 · 公众号 · 教育 · 4 月前 · 访问文章快照 |
|
2023年智慧教育优秀案例285|基于学生核心素养发展的“5+X”教学评价探索 互联网教育国家工程研究中心 · 公众号 · · 4 月前 · 访问文章快照 |
|
2023年智慧教育优秀案例283|智慧教育背景下的贯通式教学模式探索 互联网教育国家工程研究中心 · 公众号 · · 4 月前 · 访问文章快照 |
|
2023年智慧教育优秀案例284|新课程改革背景下学生综合素质评价体系构建与应用——以信息科技课《美妙的图形》为例 互联网教育国家工程研究中心 · 公众号 · · 4 月前 · 访问文章快照 |
|
视频中的交互设计可以促进学习吗?——基于53项实验与准实验的元分析 互联网教育国家工程研究中心 · 公众号 · · 4 月前 · 访问文章快照 |
|
2023年智慧教育优秀案例286|智慧教育背景下家校社协同育人路径探索 互联网教育国家工程研究中心 · 公众号 · · 4 月前 · 访问文章快照 |
|
2023年智慧教育优秀案例279|以作业数据为驱动,用智慧纸笔促变革 互联网教育国家工程研究中心 · 公众号 · · 4 月前 · 访问文章快照 |
|
日程概览|2024全球智慧教育大会 互联网教育国家工程研究中心 · 公众号 · · 4 月前 · 访问文章快照 |
|
2023年智慧教育优秀案例281|人工智能与传统文化的融合教学实践 互联网教育国家工程研究中心 · 公众号 · · 4 月前 · 访问文章快照 |