数智赋能高等教育新质发展：GAI技术时代的教师新作为

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点击蓝字，关注我们 祝智庭 1 ，  金志杰 2 ，  戴   岭 2 ，  姜浩哲 3 （1.华东师范大学 开放教育学院， 上海   200062； 2.华东师范大学 教育学部， 上海   200062； 3.浙江大学 教育学院， 浙江 杭州   310058） [摘   要] 高等教育作为教育、科技、人才三位一体的结合点，以及科技创新、新质人才培养的主力军，应主动担当数字化转型的龙头角色，持续深化教育变革和创新，推进新质生产力发展和教育强国建设。新质人才是指具有跨界创新能力和全球视野，能够为社会可持续发展作出积极贡献的人，是实现国家长远发展战略的关键，也是推动全球社会进步和创新的中坚力量。文章从认识论、方法论、实践论、价值论和本体论入手，分析了高校新质教育发展的实践路径，探索了高校教师新质素养的内涵和生成式人工智能协同下的发展趋势，分析了 ………………………………