主要观点总结
北京市教委宣布,从今年秋季学期起,北京市义务教育学校将对课间安排做出整体统筹优化。主要调整是增加小课间的时长,从大课间里优化调整出来的时间均匀分给每个小课间,以实现15分钟课间时长。该调整旨在促进学生身心健康发展。初中阶段放学时间稍延后5分钟,其余时间保持不变。学校将提供适宜的课间休息环境,引导学生走出教室休息、社交和适量活动。教育部门将加强监督检查,确保课间活动时长不被随意缩短,学生课间不被禁止出教室。
关键观点总结
关键观点1: 北京市义务教育学校将进行课间安排的整体统筹优化。
从今年秋季学期开始实施,增加小课间的时长,以实现15分钟课间。
关键观点2: 调整后的课间安排旨在促进学生身心健康发展。
通过增加课间时间,让学生有更多休息和社交的机会。
关键观点3: 义务教育阶段学校将因地制宜进行课间安排的自主优化调整。
学校将提供适宜的课间休息环境,补充体育器材以引导学生适量活动。
关键观点4: 教育行政部门将加强监督检查以确保课间要求落实。
严禁拖堂和提前上课,不得随意缩短学生课间活动时长,杜绝课间禁止学生出教室的问题。
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⇧ 点 蓝色 字关注 “央视新闻” 记者 30 日 从北京市教委了解到, 从今年秋季学期起,北京市义务教育学校将对课间安排做出整体统筹优化, 原则上落实15分钟课间时长 ,提供更加从容的课间时间,促进学生身心健康发展。 落实“课间一刻钟” 学生上下学时间是否调整? 按照现行的规定,北京市义务教育学校学生每天的课间活动分为小课间和大课间, 其中小课间为 10 分钟 。 此次调整, 小课间增加的时间主要是从大课间里优化调整出来 ,均匀分给每一个小课间。 优化调整后—— 小学阶段上午到校、下午放学和午休午餐时间保持不变; 初中阶段除放学时间稍延后5分钟外,上午到校时间、午餐午休时间整体上保持不变。 强化监督检查 坚决杜绝课间禁止学生出教室 北京市义务教育学校将 因地、因校制宜对课间安排进行自主优化调整,引导学
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