小学生活6年，但其实是可以分为三个阶段来分的，低年级、中年级和高年级。每个阶段都有必须要做的事情。
一年级。刚从幼儿园到小学，孩子其实会很不适应。其实我认为不管是入幼儿园、入小学、入初中，三个衔接点都是非常重要的，。社会上有很多幼小衔接、小升初等等的培训班，但注重的是知识的衔接，甚至是把小学一年级和初一的内容先讲了一遍，对于孩子心理并没有涉及到，不但没有起到很好的作用，甚至起到了相反的作用，等孩子升入新的年级，已经学过内容就会不认真听讲。而学校现在已经开始重视衔接内容，但因为有教学任务，所以有一些孩子还是不能很好的适应，尤其是初中，短短的三年时光一晃就过去了！这也是很多孩子在小学成绩不错，到初中就翻车的原因。
米妮到一年级，没有提前学习拼音，因为几乎所有的孩子都已经学过了，老师的作业要求是所有拼音8分钟读完。我想过孩子没有学过拼音，刚开始会落后的，但没有想到老师会让8分钟读完，很多学过的孩子都做不到，更别说我们。米妮是个特别听话的孩子，每天哭，我在她的作业本上写了长长的话：
“尊敬的老师您好，我们上的是公立幼儿园，没有提前学拼音，所以现在还不能达到您的要求，后面一段时间也可能仍然达不到。但我们每天都在努力，都在努力，孩子特别在意老师的每一句话，也希望老师能够多多鼓励她，相信我们一定会成功的！”
我是一个内向的家长，加上大家很很忙，所以我选择了写信，当然去学校和老师沟通相信会更好。老师不但更加关注了孩子，而且班级群里表扬了我，孩子在放下了思想包袱以后，短短不到一周的时间，不但学会了所有的拼音，而且全部读下来用了6分钟。老师特别喜欢她，因为上课认真听讲，习惯特别好。这是老师的原话，在第一次家长会上的话。
这让我想起一个朋友，妈妈本科，爸爸研究生，都是搞教育的。她的儿子是个特别聪明的孩子，特别有想法，在上了幼儿园，没有达到妈妈的预期，每天看到妈妈发的朋友圈，说自己的孩子是笨牛也会成功之类的内容，虽然也励志，但是我觉得这样的效果并不好，我和她谈，但效果不是很好，因为还在发，是家长不给力吗？不是的，我觉得就是因为她没有关注孩子刚上学的不适应，却又过于焦虑。
又想起另一个朋友，她的孩子一年级第一次期中考试考了0分，妈妈几乎崩溃，好在还比较理智，询问了孩子原因，结果真是出乎意料，孩子把卷子的题目从头到尾读了两遍，然后一起交了卷子，还兴高采烈地回了家，因为他都会，他好开心，而卷子上一个字都没有当然是0分。当然这个例子有些特别，但却告诉我们，不要急不要慌，认真找找孩子的真正原因，然后对症下药才会收获好的结果。
总结：幼儿园毕业的那一天，要让孩子从心里明白就要上小学了，要了解小学和幼儿园的区别。虽然幼儿园在园的时间长，中午不回家，但小学已经开始有考试任务了，已经正式进入真正的学习生涯了。然后充分利用暑假对孩子进行习惯的养成教育，查漏补缺。简单的说要让孩子知道你去的那个学校每天要做什么，做不到反而没有太大关系，慢慢不定会好的。而家长却并没有注意这一点，把精力放在了提前学习知识的地方，起了反作用。
