《民族村落社区教育发展机制研究：一项家乡人类学考察》出版

图书信息王国超  著出版社: 光明日报出版社出版年: 2022-3ISBN:9787519463991内容简介本书以羊望社区为个案，运用民族志方法，探微这一苗族村落社区的地理环境、生计方式、生活习俗、社会关系等，透视这一空间中“人的发展”资源，以马克思关于人的发展“三形态说”为依据，从理论上揭示学校教育与本土教育这两股近乎相互排斥的力量在“人的发展”方面潜隐的内在关联性, 本书通过描述民族村落社区人早期“文化人”生命史和不同时期现代学校“文化人”的个人价值与社会价值，认为他们因缺失本土教育滋养，缺损本土教育根基，“学识水平”常常与“生活水平”反道而行，学校教育难以成为社区人生命成长的力量。反观本土教育，其所具有的“内聚性”局限，也使社区人的“成家”“成人”多在村落社区这样相对狭小的场域内生成。而人 ………………………………