成长型思维模式

早起听樊登读书《父母的语言》：

关于培养成长型思维：简单一句对过程的称赞，就能激发孩子积极应对的挑战，有助于对抗自我定型。

关于自控力：传达文化规范，避免用“命令性”语言，多用“建议提示性”，“因果关系型”，让孩子主导自己的生活。

关于道德观：用名词，而不是动词：你不愿意做个骗子对吗？好于：你骗人。

自检一下，发现自己做得还不错，用心培养孩子的过程也是重塑自我的过程。

举一个案例：

6岁的爱文做新形式的数学题前有点抗拒，他喊，“太难了，我都没做过，我不会。”
我耐心地引导他：没关系，你只管先去做。
最后他做完给我看，全对。
我问他：你一开始觉得好难，不会，但现在的结果是什么呢？
他很开心：我做的全对。
我追问：那为什么你一开始觉得难，最后全对了呢？
他回答：因为我认真做了，发现其实我都会。
再强化：你第一次做，因为你没有见过，你会觉得很难，那这只是个问题而不是难题，遇到问题去解决就好，不要以为是难题而不做。你自己说一遍：是问题不是难题。
他重复：是问题不是难题。
再一次强化：那下次遇到新的题，新的事，譬如街舞老师教了一个新动作，你没有见过，你会觉得很难，你做不到吗？
他回答：不会。
“那你会怎么做？”
“我就去做，这只是我没有见过，我去做了就会做对。”

……

诸如此类，有时候给孩子balabala讲很多话，孩子会因为紧张或者其他原因听不明白，一定要让孩子自己重复这个结论，反复多几次孩子就会明白了。