素材1，孩子们怎么了

从孩子们呱呱落地，孩子们在哭，大人们在笑；当孩子们咿咿呀呀学语时、蹒跚学步时、张开双臂扑向我们的时候，那时候天是蓝的、草是绿的、整个世界都在向我们微笑。

然而是什么时候发生了改变呢？

是邻居家小孩自如地驾驭英语，自主阅读英文原版书籍；还是你的同事孩子，小学三年级就已经钢琴八级了；还是你家亲戚的大姨妈家的二小子考上了清北，大二大三就被宾夕法尼亚全额奖学金录取…

那时你眼里的孩子，出现各种行为让你困惑不已！拖拉、只喜欢漫画、迷恋手机、学习没动力、与父母对着干、你们的沟通基本要吼…

要么是你把孩子朝前推一推，孩子“步履蹒跚”进步两步；小学课程，我们还有信心能指导孩子；到了初中高年级，一开始半大孩子用半信半疑地眼神审视着我们；然后又有一天，你只能花钱把孩子送到课外辅导班。

然而你越催促，孩子越慢；孩子成绩挂科，你更加焦虑，你仿佛已看到二十年后，一事无成的孩子，没有自信、自私冷漠、没有自我…

每当曝出中学生、大学生迷失自我、网瘾、早恋甚至是轻生，我们都应该问问自己“曾经那个有着十万个为什么、那个天真无邪的孩子怎么了？”当孩子独立力量足够大时，和我们对峙、离家出走甚至弑父杀母新闻频频曝出，让人惊恐！当亲子之间的爱变成了互相伤害，那么我们的家庭教育模式到底出现了什么问题？

本书从四个方面进行阐述：什么时候是关键养育时刻？什么环境进行养育？关键时刻，关键养育什么？如何养育？

父母爱子深切，必为之计深远，父母对孩子如何“打算”？你的“深远之计”，孩子喜欢吗？你规划的目标是他的人生目标吗？最近社会新闻，留美学生张一得在逝世前留下的遗书中，给含辛茹苦、从小用心栽培他的父亲说“你替我活下去吧……”显然，父母的规划并不是孩子的人生目标。

孩子从呱呱坠地粉嫩的小婴儿，长成灵动的稚子，再到后来长成和我们比肩站立的成人，父母都付出了艰辛努力。养大一个孩子不难，难得是你给予孩子的，刚好是孩子需要的，养儿才知父母恩，希望我们在未来都能收获一名身心健康、独立、有规划、阳光、懂得感恩、愿意付出的孩子！