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经常的有家长问：“平时我那么的疼爱他(她），令我不可思议的是，他(她）竟然还能对我幸灾乐祸，真是想来就生气”。一脸不开心的妈妈和皱着眉头的爸爸说到自家孩子的这种表现时，都是一样的情绪激动气不打一处来，好像孩子这样的做法让他们很受伤一样，其实，对于孩子的这种表现，做父母的，真的很受伤。
作为单亲妈妈的朋友娟子对我抱怨，说前段时间利用周六日带儿子去自驾游了。当妈的把旅游途中吃的用的东西全都准备好，放进后备箱里。天不亮又一路不辞辛苦的驾车去旅游景点。为的就是让孩子在紧张的学习之余，能爬爬山逛逛水呼吸呼吸新鲜空气，适当放松一下平时绷紧的神经。到了旅游景点安排好住宿，孩子很开心的去玩了，娟子因为驾车有点累，就先休息一会再去。
等休息好了跟儿子联系时，儿子正在景点开心的玩着，告诉妈妈不用找他，自己去景点看看吧！娟子一个人漫无目的的闲逛，看到景点就往里进，很随意的逛。不知不觉走了很远，再想走回去的时候，竟找不到来时的路了，只好边走边问，走了好些冤枉路。回到房间后感觉特别的累。边捏脚边有些烦躁的，对儿子诉说刚才的事，满以为儿子会安慰她几句，不成想儿子听了大笑不止，一副幸灾乐祸的样子。
看到儿子这样，娟子很难受，她说自己一直仰着头，拼命忍住将要溢出来的眼泪。那一刻，她真想狠狠的打儿子一顿，觉得才能解气。可是，她忍住了。在那一瞬间她感觉自己真的很受伤，觉得自己这么辛苦的打拼，全都是为了儿子能过上好日子，可是儿子呢?非但不能体察她的辛劳，理解她的良苦用心，竟然还能在她受囧的时候幸灾乐祸！没有一点怜惜妈妈的心!
帮娟子分析：孩子如今正处在高中阶段，也就是人生的特殊时期--青春期。为人父母者，平时为了怕孩子走弯路不学好，对他管控的比较严，无论是生活上还是学习上都是事无巨细，唯恐有半点偏离。她的儿子虽然表面上很听话，但内心也有很多的不愿意，只不过没有表达出来。
娟子有一大特点就是有点洁癖，在这方面她没少唠叨孩子。一个男孩子，整日要求他头发指甲干干净净不说，还要求他每天把房间收拾得一尘不染，书桌上的东西一定要摆放整齐，且不能凌乱不堪。天天对着一个洁癖老妈，琐琐碎碎的被要求一大堆，别说是个孩子，就是个大人也有点招架不了。
其实现在有很多的家长也像娟子这样，孩子特喜欢动漫，你偏说几个机器人晃来荡去，打打杀杀无一点意思;他为喜欢的偶像，表演的节目呐喊助威，你却鄙视他胸无大志只知道追星，自己却什么也做不成;他的球踢得那么好，他的歌唱得那么美妙，好多人都在夸他，你却连声说哪有这样的事儿发生。他在你的眼里永远一无是处浑身是毛病，即使付出再多的努力，在你这儿也得不到应有的肯定。
想想看，一个长期被你连压制带管控的孩子，有一天看到你受窘的样子，他（她）不幸灾乐祸你觉得正常吗？
从心理学的角度来讲，幸灾乐祸属于心理防御机制的一种,它的心理学本质是维护自尊。个体的自尊是通过社会比较产生的，当和自己能力地位高的人比的时候，会产生自卑、焦虑，所以会和不如自己的人比，这样自己的心理就会得到极大满足，从而内心得到一种补偿。
幸灾乐祸，古之有之，春秋时，晋国发生灾荒，请求向秦国买粮。大臣百里奚赞同卖粮，秦国给晋国支援了大批粮食，使晋国渡过了灾荒。第二年，秦国发生灾荒，向晋国求援，晋国不肯帮助，大臣庆郑劝谏晋国君“背施无亲，幸灾不仁，贪爱不祥，怒邻不义。”这是古代关于幸灾乐祸的典故，流传甚久。
看到别人遭难时，大多数人常见的有两种反应：同情或者高兴（幸灾乐祸）。多数人的反应以同情为主，少数人会表现出幸灾乐祸，比如常见的旅游途中出现的一些交通事故，有些人非常同情，为之惋惜。而有些人则是典型的带着点幸灾乐祸，对此事进行评头论足，放假不在家好好呆着，非去外面疯，结果呢，景观没有欣赏到，把命也搭进去了，这下好了吧!毕竟，与遭难者相比，没有遭难的人，暂时处于了优越的地位。
美国生活科学网报道：幸灾乐祸其实是自卑心在作怪。 荷兰莱顿大学心理学家维尔科.凡.迪吉克等人招募了一些志愿者，先对他们每个人的性格、自尊心强弱等进行评估，然后让这些志愿者阅读两份，描述一个人心愿难以达成的故事。结果发现，自卑心越重的人，在知道主人公不幸的结局后，越容易有窃喜、高兴等情绪。
研究者还表示：自卑的人几乎会想方设法做任何能让自己感觉好起来的事情。因此，他们更愿意用别人的不幸突出自己的“好”，要想帮他们改掉幸灾乐祸的习惯，不如多夸夸他们、给他们一些赞美，通过他们的自我肯定达到满足。
“幸灾乐祸”是人类的自然现象，远比我们想象的要普遍。2012年《纽约时报》曾经发表文章介绍了有关“幸灾乐祸”的心理学研究结果。发现它的产生与我们人的“社会比较”冲动有关。根据社会心理学中的“社会比较理论”，我们通常是通过与别人进行心理、行为和生活状况的比较，来判断自己的心理、行为和生活状况。当别人的生活不顺利的时候，我们会暗暗庆幸自己的生活过得没有如此悲惨。
研究还发现，相比那些自尊心高的人，那些自尊心比较低的人通常更容易有“幸灾乐祸”的倾向。心理学家发现，“幸灾乐祸”倾向表现得最强烈的可能是在政治活动中，人们更容易产生自卑心理。2009年，心理学家康布斯等人就发现，人们对政治对手所遭遇的失败，表现出更加强烈的“幸灾乐祸”的倾向。
幸灾乐祸的人，即使对方没有伤害过自己也会幸灾乐祸，他会从别人的痛苦中，相对比，取得心理平衡和快乐；因为每个人都喜欢自己比别人强，那么看到别人不如自己的时候就会内心感到高兴，其实这是一种自我安慰，在别人不如自己的时候告诉自己有多么的好，有一种自我感觉优越的心里。但一个高尚的人，一般很少幸灾乐祸。
综上所述，孩子的幸灾乐祸与低自尊和自卑心有密切的关系，所以父母平时应注重培养孩子的高自尊心与自信心。不简单粗暴的对待孩子，使孩子在不知不觉中建立自尊;不讽刺挖苦孩子，不让孩子产生自卑，致使在畏怯中失去自尊，多鼓励赞扬孩子;把孩子当独立的主体，使孩子在平等中建立自尊。辅助必要的批评，慎重的处罚，使孩子冷静的检点自己的言行，同时引导孩子多读一些国学方面的书籍，学习传统文化，保持心境平和，即使别人对自己有所不好也不因此心怀恶念，憎恨他人。
了解了以上这么多关于幸灾乐祸的知识，作为父母，想必你对自家孩子对你所表现出来的幸灾乐祸，应该找到根源了吧！要想让孩子不对自己幸灾乐祸，父母还应做到以下几点：
一、学会适当放手
让孩子学会独立，拥有独立空间和时间的权力。有些事并不是孩子不行，而是父母不肯放手，给孩子的爱太满太过沉重，让孩子感到窒息，老是想挣脱，老是想反抗。
二、不和别人家的孩子攀比
做心平气和的父母，把孩子的每一次失败和错误当成自我成长的台阶，发自内心的为孩子或大或小的成功感到自豪。
三、做孩子的知心朋友和人生导游
很多事情不是替孩子去做而是给他正确的引导，让孩子在做的过程中，悟出人生的哲理，感知父母对自己的爱。
四、适当的时候向孩子示弱
多让孩子参与到家庭生活中来，体察父母的辛劳，而不是除了学习对家中什么事都不闻不问。
五、适当给孩子减压
不要让孩子背负太多不必要的压力，积累压力是非常可怕的事情，最后一根稻草，可能会压死一头骆驼，让孩子尽可能的轻装前行。
发自内心的爱自己的孩子，做个放风筝型的父母。心中有天空，眼中有目标，手里有分寸，脚下有土地。请相信我们的孩子，在平等相处的基础之上，一定会和你心意相通，理解你的不容易，体察你没有说出来的辛苦。也一定，一定不会再对你幸灾乐祸！
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