面向胜任网络安全岗位的全过程思政育人模型设计与实践

0 引 言2019年10月24日，教育部印发了《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》[1]，鲜明地强调“课程是人才培养的核心要素，课程质量直接决定人才培养质量”。2020 年 5 月 28 日，教育部进一步印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》（以下简称《纲要》）[2]，围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这些教育的根本问题，强调立德树人成效是检验高校一切工作的根本标准。党的十八大以来，习近平总书记关于网络强国的重要思想[3-4]，为做好新时代网络安全和信息化工作指明了前进方向，提供了根本遵循。党的二十大报告[5]也明确指出“必须坚定不移贯彻总体国家安全观，把维护国家安全贯穿党和国家工作各方面全过程，确保国家安全和社会稳定”“完善重点领域安全保障体系和重要专项协调指挥体系，强化经济、重大基础设施、金融、 ………………………………