主要观点总结
财政金融学院举办‘2024年本科生培养体系概观’主题讲座，由殷轶瑾老师主讲，为新生提供学业规划与指导。讲座内容包括学院本科人才培养体系改革的目标与方向、本科培养方案、专业设置与课程体系、学业相关事宜的解答，以及信息获取渠道和联系方式的介绍。讲座旨在帮助新生全面了解学院本科生培养体系，为未来大学生活做好准备。
关键观点总结
关键观点1: 讲座背景与目的
财政金融学院为新生举办讲座，旨在提供全面而详尽的学业规划与指导，帮助新生了解学院本科生培养体系，为未来大学生活做好准备。
关键观点2: 学院本科人才培养体系改革
学院深入贯彻新时代人才培养大会会议精神和《立德树人 博学成才——中国人民大学面向2037建校百年人才自主培养创新行动计划》文件精神，围绕学校新型书院建设、跨学科复合型培养、本研一体化培养、创新学术训练等人才培养综合改革方向展开。
关键观点3: 本科培养方案与课程设置
殷老师详细解读了财政金融学院的本科培养方案，介绍了专业设置与课程体系，包括多个专业方向和复合型人才培养项目。
关键观点4: 学业相关事宜的解答
针对新生关心的学业相关事宜，殷老师进行了详细解答，包括转专业、实验班退出机制、大类专业分流等，并提供了宝贵的建议和指导。
关键观点5: 鼓励参与科研竞赛和境外交流
殷老师鼓励同学们积极参与科研竞赛和境外交流项目，拓宽国际视野，提升学术水平和综合竞争力。她还介绍了获取信息的渠道和联系方式，以便同学们及时了解教学动态和相关信息。
文章预览
9月5日上午，财政金融学院“2024年本科生培养体系概观”主题讲座在公共教学一楼1204、1205教室成功举办。本次讲座由学院教务科殷轶瑾老师主讲，为即将踏入大学校园的新同学们提供了全面而详尽的学业规划与指导。 会议伊始，殷老师介绍，学院本科人才培养体系改革坚持深入贯彻新时代人才培养大会会议精神和《立德树人 博学成才——中国人民大学面向2037建校百年人才自主培养创新行动计划》文件精神，围绕学校新型书院建设、跨学科复合型培养、本研一体化培养、创新学术训练等人才培养综合改革方向展开。她详细解读了财政金融学院本科培养方案，明确了学业相关事宜的重要性。她指出，本科生培养方案是教育教学活动组织的主要依据，学生们需在学习年限内完成规定的学习模块并获得相应学分，方可顺利毕业并获得学位。同时，对于
………………………………
