7月8号，牛二结束了半个学期的线上学习。“同学们，可以提交考卷了”，随着电脑屏幕里数学老师的一声牵引，当时我心里就轻松了许多。
大半年来的疫情，打乱了所有人生活的秩序。
从来没有想过“网上学习”的方式，会成为一个学期的铁定模式！穷尽了我想象力都不会想出来的模式，就这么真真实实的出窍了，崩落在现实里，强迫学校、家庭、学生必需共同面对。疫情面前，停课不停学，不是口号，这是必须的，尽管不情愿，也得理解政府的无奈，我是真的这么想。
3月份网课开始时，我还想，一个多月的时间而已，好过渡，贼新鲜的模式，多好玩。事实上，我和牛二也真的都被新模式吸引了，觉得在家学习自由自在的。
等到四月已过，我们娘俩的新鲜感就没了，顶着的是一种无法言喻的压力，每天白天的大部时间不是在写作业，就是盯在电脑旁。语数英三科，靠网课的方式来考验吸收程度和效能，太考验孩子的自律能力及家长的管理方式。为了主课效力，我直接停掉了道法课，科学课，音乐美术课。当然也是感觉网上学这些科目，没有什么质量。
而等到五月下旬，还没开学的任何信息，我已经开始失去耐性了，时不常的发作焦狂症，内心开始祈祷开学了。
五月底，终于等来了开学信息！我内心狂舞，哎妈呀，终于不用扮演保姆混搭家教的角色，可算是熬出头了！“神兽归笼”的这句网络语，我觉得，表达的非常贴切！赶紧把孩子们交还给学校，去折磨老师吧！虽然有一点乍离空虚的感觉，但内心还是窃喜占据上风的。
学校在做好事无巨细的防疫准备工作后，为了一米安全距离，教室都调换成一百平米开外的大教室（很庆幸孩子选了硬件好的学校），于6月5号，四到六年级的学生，终于走进久违的校园里！这可是临近暑假才开学的异常事啊！记得那天早上送他上学，车上我是千叮咛万嘱咐的交代牛二注意防护，遵守学校的防护要求。
看他的身影穿过学校门口的防疫通道时，我内心是一万个感慨！驾车回家后，推开家门，客厅里的书桌，显得那么的寂寞。没有了那个伏案的少年的身影，家里极度的寂静，心里有刹那的恍惚，好像挺留念每天屏幕上的日子，每天跟听老师的课堂，每一个老师的声音都融进了记忆里，甚至觉得，若干年后，与老师相遇，可以听音辨识了。看着牛二上课的电脑，发了一会癔症，然后我足足的在书桌旁的沙发上睡了一个上午。
万万没想到的是，开学刚刚一周的时间，北京新发地市场输出了疫情。新一轮的管控又反升为二级了，那可算是亚洲最大的一级批发市场啊，是客流量巨大的吸引洞！于是，大小学生们，又被居家网课了。今年戏情就是这么的荒诞，毫无逻辑可言。
好在这个周期不太长，因为临近期末了。我重新振作精神，继续监督管理牛二。但，这一轮网课的开始，我确实在管理上有点懈怠了，监督不那么严格了，真的有点力不从心了。我可是五十出头的老妈妈了，管理一个五年级的娃，已经是尽力而为了（我甚至网课初始时，让孩爸给我买来初中数学课本，想看一下自己是否有能力面对牛二数学困难的现状，最终建立了自信），我一面疏忽着，一面用这个理由安慰着自己。
终于，熬到了七月的期末考试，我原以为不会考试，但没如我所愿。我忐忑的应对着这场有史以来最不同的考试！这场网考，检验的不仅仅是牛二的网课质量，同时，也是对我这老妈妈的检验，付出了那么多，可不能考的稀里哗啦啊。
对待这场考试，我和牛二坚持了诚信，虽然我有一点龌蹉心理，并暗示了牛二，但被他果断回绝了！
每结束一科的考试，我都先偷问老师成绩。欣喜的是，在强化训练基础卷的情况下，数学竟然98分，尽管是经过多遍研习，这分数也都超出了我的预估，牛二自己兴奋的手舞足蹈！英语属于正常发挥，为96分。而语文，跌入了以往水平线下，不到80分。问题出在，语文投入的精力确实少，我也没有严格要求他。总之，这一学期的网上学习，我们在原来的基础上，算是进步的。期末总结时，老师给颁发了“飞跃奖”。牛二自豪的的说，班里就俩飞跃奖呢！小孩子，终归对褒奖是在意的，看他那天真的自豪样，我算松了一口气。
这个“飞跃奖”，我理解老师的用意，这真的是一份不虚浮的有一点含金量的奖项。居家学习，真的有不少孩子因家长上班没有管理，放任其自主自立，结果大多没有被管理的娃，因上课和作业的理由，而拥有了网络的自由，于是乎，课堂中经常曝光一些答非所问的迷糊虫，笑料百出，老师也是无可奈何了，有时屏幕上的这些娃娃，逗的我直乐。所以，不少平常比牛二要强的孩子，因放纵而跌落些许。所以，牛二因管理算是相对自律的，自律就有超越，我总结，这算网络课堂的定律吧！
考试结束后，暑假模式开启。虽然一直居家，但绝没有一丁点假期的感觉，对我来说，每天都是严阵以待的心态，跟着每一堂网课的节奏。而这个特殊年份的暑假来临，却觉得倍加珍贵于往年！我太需要从网课的繁琐中解放出来，孩子也更需要！孩子视力的损伤非常的是明显的！再看看累积出的打印资料和学习单，不算丢掉的，也足足有二十公分的厚度！
回想居家陪读的近一百三十个日夜，一切，都是从不适应到适应，再到习惯。而结束时，反倒感觉突然由适应又变成不适应了。最后一场腾讯会议结束时，我知道，我要开始适应新的生活节奏了。这新的节奏，本就是寻常的寻常，但心里却觉得，世界要从头来过。
不知不觉得，这样的日子，从春天走到夏天。
牛二经这几个月的居家网课生活，由瘦弱变得粗壮些许。一日三餐都偏向简单 ，咋就胖了呢，我觉得，是活动量少，少于在学校上学的时候，上学时，每天放学接他，都觉得有运动过的疲劳。而这几个月的生活，我和他的户外运动不外乎午饭后，在小区遛弯四十分钟左右，穿胡同，看春花夏草。五月份时，学会了骑自行车（要感谢一个人教会了他。老爹娘竟然没有带娃学会骑自行车），空闲时间便对多了这项运动。整体运动量，也仅此而已，体能体质，在居家学习的日子，肯定是得不到加强的。
在必须要接受网课这种模式之初，我就如临大敌，我深深知道，失去了常规学校老师的督导，这种居家模式，孩子怎会做到自我监管啊，网络简直是自由的开放了！搞不好，这绝对就是成长的伤害！我必须要控制网上的时长。对这一项的管理，尽管给牛二立下自我管理的规矩，但我一松懈，就立马被他钻空子。想想，也是没办法，当代网络的缤纷多彩，对孩子的吸引力太大了。于是，我每天跟盯贼一样的盯着手机和AIPAI的去处，这一件事，也是绝对耗精力的，并且也是引发母子矛盾的一个雷暴区。整个网课的三个多月，真的是身心俱疲。
说最真实的感受，学生们的网上学习，绝对不能成为常态，走过来的几个月，我是渐渐产生了一定的厌恶心理，这绝对不是科学的模式，丧孩子的志，伤孩子的身不说，对家庭产生的压力也是极大！而对老师呢，别的先不说，单单网上批改作业这一项，就是老师无法绕过去的对身体的伤害，还有对孩子的学习监管，老师把一天的时间，都放在网络上了，极是辛苦！
至今网课结束一个多月了，暑假也临近了尾声，幸好等来了下学期能够开学的好消息！但很是担心疫情会不会反反复复，把我和娃又打回上学期的状态！
现在回忆居家学习时的状况，内心也不是很平顺，在较严厉的监管之下，我和牛二之间曾有过几番波涛起伏（动手五次），好在都可消化。这也许是互相适应的必然。我暴躁后，看着牛二萌萌的委屈的表情，其实后悔情绪已经蔓延在整个心房，如蚯蚓一样蠕动在胸口。
这个暑假，我用一种常人不太够理解的方式，让牛二度过暑假中的一个月时长，送牛二去一个山庄里，用在纯粹的大自然中，去劳动筋骨的模式，来锻炼他的体能，磨练他的意志力，消磨网课所带来的一些隐患。
我却取消了暑假远行故乡的计划，过了一个月简单随意的日子，不问黑白，想醒就醒来，想睡就睡着。直至二牛山庄归来，我才回到了平常。
老周在雄安那个战场，继续为生活而奋斗着，做家庭的坚强后盾。感觉他工作还是愉快的，唯独我担心他饮食不能够洁好，影响健康。
而我的大儿子，半年的假期中，过成了猪，过成了蝙蝠，网课成就了他荒唐的生活模式。为了他能够不活癔症了，暑假把他打发到广东友人那里，我甚至是强迫朋友接受他过去锻炼。好在，下学期，蛇神也能够开学了！幸甚！
疫情不再凶狂，或许即将入土。它带来的大半年的许多的许多，都将成为记忆的胶片。又发现今年除了疫情外，还有各种天灾人祸频发，所谓庚子鼠年，真的就是自带神咒的年份？
人生或长也或短，能熬过了这一年，都不太容易，要庆幸自己还安全的活着。
而能活着，不管面临什么样的状况，都当继续努力，以求安康平顺。
