有道周枫：教育大模型16个月落地思考

文章预览

去年7月，有道发布了“子曰” 教育大模型。时至今日，已过去16个月。在这段时间里，“子曰” 化身虚拟人，走进课堂，还植入了硬件设备。有成功，亦有失败。然而，我们的团队始终奋战在大模型教育应用的第一线。值此之际，与大家分享我们的收获、教训与体会。 01 共识：AIGC市场潜力巨大，教育领域天然适用大模型 大模型和AIGC技术适合教育领域，这个已然成为行业共识。 在我国，有1.5亿中小学生以及近5000万大学生，然而教师总数却不到2000万，平均10个学生才有一位老师。 教师数量不足是教育领域长期存在的矛盾，这与医疗领域的情况颇为相似。 与以往技术相比，大模型技术更能够有效提升“教”与“学”这两个本质上属于思维活动的效率，因而从长远来看，其非常适合教育领域。   自两年前ChatGPT问世以来， 我的观点始终是“大模型的 ………………………………