新华网关注！思明：非遗进课程，用兴趣种下传承的种子！

“非遗进校园”是传承与弘扬中华优秀传统文化的重要形式你所理解的“非遗进校园”是什么样的？是开展非遗主题活动还是组织非遗兴趣小组是偶尔体验满足好奇心还是系统化地学习感受非遗的深层魅力？近日，思明区非遗传承受到新华网关注在厦门市思明区闽南特色非遗传承教育正跳出“小范围、碎片化”的教学形式系统性地融入中小学课程体系常态化的课堂教学让更多的学生能够更加完整、更加体系化地学习非遗知识、非遗技能感受非遗魅力，激发学习兴趣在孩子们的知识结构和审美取向中种下一颗非遗传承的种子“天乌乌，要落雨，阿公仔揭锄头要掘芋。”10月10日，在厦门市思明第二实验小学三年（6）班的课堂上，不时传出阵阵闽南童谣。“闽南童谣”是国家级非遗代表性项目。思明第二实验小学将闽南童谣列入三、四年级的校本课程 ………………………………