小学生数学被扣 4 分引全网医生讨论！这 4 分到底该不该扣？

这几天，微博一个#全网医生要求把 4 分还给小学生#的热搜引起了人们对于教育理念的讨论。一道小学数学题中，给出了一个病人的体温记录统计图。题目问学生可以从图中得到什么信息，学生回答“这个病人快好了”，被判定为错误答案扣了 4 分。图片来源于微博很多医务人员出面对孩子的答案表达了认同和支持，并强调教育应该保护孩子的开放性思维：图片来源于微博不过，“教育应该保护孩子的开放性思维”这一点固然没错，但从专业的医务人员的角度，可以说“这张图能给出‘病人快好了’的信息”吗？答案确实是值得商榷的。这张体温图能得到什么信息？我们先认真看一下这张图的体温数据：5 月 18 日，第一天。这一天的早、中、晚三次体温都高于正常值，虽然中午的体温略有下降，但仍处于发热状态；5 月 19 日，第二天。从 0 点开始 ………………………………