放手去飞：一年小奥的通关之路

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基本情况 孩子： 小Y，女娃，五年级，普通公办学校，性格开朗，动手能力强，喜欢思考，讨厌背书。 校内： 数学、英语班级第一，语文保持前五。 XSC目标： 从最初的三公、二线理科班升级到一线理科班。 爸爸： 伪理工男，时间自由，从小到大一路校内，没有奥赛经历，加之如今年纪增大脑力衰退，数学能力停滞在了三星及以下水平。 妈妈： 家庭总指挥，全面把握育儿节奏。 本文主要回顾 爸爸带领 小Y学前及小学阶段的数学学习经历，希望其中的经验和教训能给各位中低年级家长带来一些帮助。 CHAPTER 01 轻松愉快的学前启蒙 小Y从小就喜欢各种各样的积木、雪花片、磁力片等玩具，我在陪玩的过程中顺手就 用 小道具对她进行了数字启蒙 ，先建立基础的数与量对应关系，接着学数数、简单的加减法，发现小Y不喜欢掰手指，喜欢在心里一点一 ………………………………