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正值暑期，首都大学生主题社会实践活动在北京市平谷区举行。 新华社发 论文发表周期长，研究成果短期产出难，试错机会有限……种种因素，让许多博士研究生在求学治学路上犯了难。而片面强调论文发表的评价模式，是问题的症结所在。这种传统评价模式忽视了学术评价的全面性和多样性，致使不少学生盲目追求论文发表速度，却牺牲了论文质量以及自身的综合研究能力提升。 为改变这一局面，近年来，北京大学探索建立了学术创新成果综合评价机制。为此，记者走进北大调研。 以过程评价缓解毕业压力 发表足够数量的论文才能顺利毕业，这是当前研究生完成学业的普遍要求。 对此，北大数学科学学院2022级博士研究生焦宇翔却有另一番经历和体悟： “我们学院并不以发论文的数量作为唯一评价标准，而是更关注研究工作的质量和深度。
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