#乱说心理，通通没道理# by 小冠
生物学流派-1
1. 生物学流派跟特质流派，前半段有很多相似。比如，运用因素分析法来试图查明哪些特质/维度与人格结构相关；区别在于，生物学流派认为这些特质，由生物遗传决定。——现在认为，生物学因素和成长环境共同影响了人格形成。
生物因素提供了一个宽泛的倾向，例如抑制型/非抑制型，外向型/内向型，这些气质天生而来，但又影响父母照养的方式/他人与之互动的方式，反过来又作为环境因素，影响人格发展。
心理临床上，18岁之前不诊断人格障碍，认为还未形成稳定人格。
2. 妈妈们可能深有体会，有些孩子天生好动、情绪化，实在难搞，另一些孩子相对安静，好照养；稍大一些，有些孩子面对新环境被动、谨慎、害羞；另一些孩子更活跃。
上述两个维度不能一一对应，即，不能说「易照养儿童」都是「抑制型」。在婴儿阶段，抑制性儿童可能更焦虑、容易受刺激，常出现烦躁、睡眠紊乱、心率加速这类反应。「活泼好动」还是「过度焦虑」，需要妈妈们敏感分辨。
对陌生情境的恐惧，常常把抑制性儿童推向羞怯，并且影响至成年。
但如果父母能够敏感察觉孩子对陌生情境的恐惧，教会他们如何应对陌生情景【而不是说“怎么这么胆小，要多锻炼” 而将其推入令人害怕的情境中】，就能帮他们战胜羞怯。幼年时期，害羞几乎等同于恐惧了。
3. 人们常将「抑制型」特质作为问题看待，因而关注较多，忽略非抑制型（因为社会更推崇非抑制型相关的特点）。但非抑制型儿童也存在潜在风险：他们可能更会表现出破坏性行为障碍、注意力问题。两类儿童都需要父母敏感照养。
4. 外向型和内向型，也有生理基础。生物学流派有个假设：内向者比外向者对外部刺激更敏感。也就是说同样的刺激，对内向者可能足够了，但对外向者还不够，他们还需要更多。
这也造成，内向者很容易被喧闹的聚会/酒吧搞得晕头转向，但外向者会很开心，或者不够嗨。
5. 另一个假设是：人脑有「行为接近系统」和「行为抑制系统」，接近系统驱动人们寻求快乐，抑制系统让人们寻找危险信号、躲避危险。
——这又与特质流派的「目标趋近型/目标回避型」相类似。
也我联想到心理发展当中，婴儿早期本能反应只有简单两极，趋向让自己快乐舒服的行为，远离让自己不舒服的行为——两极化的行为模式，经过后来的复杂化、精细化，在不同层面有所表现，成为人格发展的基础。
潜藏含义是：外向者不一定被所有社交情境吸引，只有当社交带来快乐，才吸引他们参与；内向者不一定回避所有的社会交往，当他们认为安全而有益时，也会积极参与。
6. 人格有其生物学基础，不意味着人格出生就已经注定，其实在相当大的范围内可以拓展出弹性空间。固然无法把一个天生抑制型的儿童塑造成非常善于社交、冲动、开朗的成年人，但他也完全可以不必被羞怯困扰，享有事业成就和广泛交际。
