课后说课

“课后说课”是教师按照既定的教学设计进行上课，并在上课后向所有听课教师或教学研究人员阐述自己教学得失的一种说课形式，是建立在教师个体教学活动基础上的一种集体反思与研讨活动。正是在这种集体的反思与研讨中，使说课者个体和参与研讨的其他教师对教学成败有了更加清晰的认识，也为进一步改进和优化教学设计提供了可能。

今天听了一天的课后说课，真正按这样要求的比较少，反思亮点与不足实际是多教学过程的一种呈现，所以每一个环节都不是相对独立的，要互相融合，且理论实践也要结合。