TED演讲现在非常流行，短小精悍的演讲，干货却很多。
狂热人士，每天必追。那些学习英语的，每天打卡。那些学习演讲的，每天模仿。那些学习培训的，每天找灵感。
对于更多的人来说，可能不是每天学习，但是偶尔看到感兴趣的话题，就会点开来看看。
TED成了知识传播的先锋，那些演讲者精彩的表现也让无数人佩服不已。在这里我们看到了无数各行各业的才华横溢的人，他们站在那狭小的讲台上，谈天说地，把人们引向知识的海洋。
可是又有多少人想过这件事，有朝一日自己也可以站到那个讲台上，把自己的研究或者观点大声说出来？
或许你曾经幻想过，可这个年头也仅仅是一闪而过。
更多的人或许连一秒钟都没有思考过这个问题。大家都觉得上讲台这事情，我这一辈子都是不可能的了。为什么？因为我天生就不是讲课或演讲的料。
之前我也是这么想的，以我不善言谈的性格，怎么可能会上讲台呢？要知道，我当众发言心里都虚，说话都颤，要是上了讲台那不得紧张得说不出话？
可是现在呢？我竟然通过短短的几天培训，能够勇敢地站上讲台，有板有眼地做一个十分钟左右的presentation。有时候，就是这么神奇，你不敢想象的事情，动手实践后却发现并非遥不可及。
这几天的课程主要是关于PPT制作和课堂呈现的，邀请了铭师坊的老师过来授课。
说实话，从小到大，我们都上过很多课，大部分都是在学校里经历的，可是真正能够让你产生兴趣，耳目一新的，却少之又少。
以前我会觉得是我们听众太懒，不愿意去听。现在我才发现，错不在听众，错在讲师。照本宣科的老师的课堂是枯燥乏味的，有人喜欢听就怪了。
听了那么多课，现在回想一下，真正会讲课的人还是太少。
这次的铭师坊的课堂就让我耳目一新，原来课可以怎么去上。
上课和写文章有着异曲同工之妙，没有点点滴滴的积累，永远上不出精彩的课。
铭师坊的老师在课堂上运用了各种各样的素材，有图片、音乐、电影片段、综艺节目、搞笑视频、热点新闻等等，再加上一定的套路串联起来，整个课堂气氛很嗨，大家都听得津津有味。
之前我还是听讨厌所谓的商业化课程的，觉得那是在洗脑，在搞营销。可是洗脑和营销之所以那么成功，就是因为它们看透了人性。在吸引和激活听众这方面，这些课有太多的亮点。
有人看到套路这个词就产生了厌恶心理，完全没有必要，套路其实就是一类技巧的集大成，我们干什么工作不需要技巧？写作需要技巧，演讲更需要技巧。
这次的课程让我印象最深的还是练习上课的方法。每次我上台试讲的时候，老师都会把我全程的表现用视频拍下来。等我讲完了，他就会让我自己看视频，看我刚才的表现。
录像视频的视角是观众，观众眼里我的表现和我自己在台上的感受是完全不一样的。我在台上感觉自己站得挺正，可在录像里却看到自己站歪了。录像里可以看到我的很多小动作，看到我在哪里肢体不协调，哪里说话衔接不流畅，哪里语速快了，哪里口误比较多，等等。
通过录像的反馈，再比照标准，我们就可以有正对性地去纠正。这样通过三四次锻炼，必然越讲越好。
这方法也不新奇，不管做什么，想要做好，离不开三个步骤，实践——反馈——改进，通过这个循环，我们必然会不断提高，不断进步。
“听说了很多道理，依然过不好这一生。”通过讲课这件事，我算是彻底领悟了这句话。实践——反馈——改进这个循环，我早就知道，为什么之前就是没有提高的。就是只是停留在想上面，却从来没有动手去实践过。
所以，觉得自己没有演讲天赋的人，都是在给自己的懒惰找借口。
一件事，没有经历过尝试——反馈——改进，就不要轻易断言自己不行。
