“走进南大”系列｜中小学生走进南京大学研学校史 体验课程 感悟文化

主要观点总结

南京大学举办“中小学生进南大”系列活动，旨在促进教育资源的开放共享，搭建与中小学生源基地的沟通桥梁，打造教育新样态。活动包括校史学习、特色课程体验、夏令营科技创新体验等，来自全国各地的中小学师生走进南大校园，感受学术氛围，了解南大历史和精神。活动促进了高等教育与基础教育的联动，为培养科技创新人才贡献力量。

关键观点总结

关键观点1: 活动目的

促进教育资源的开放共享，搭建与中小学生源基地的沟通桥梁，打造教育新样态。

关键观点2: 活动内容

包括校史学习、特色课程体验、夏令营科技创新体验等。

关键观点3: 活动效果

活动加深了师生对南京大学的了解和认同，为培养未来的科研人才奠定坚实基础。活动促进了高等教育与基础教育的联动，为培养科技创新人才贡献力量。

关键观点4: 活动意义

活动为深入推进大中小学思想政治教育一体化建设贡献力量，南京大学将继续致力于探索更多元、更有效的科技创新教育模式。

文章预览

为促进教育资源的开放共享，搭建南京大学与中小学生源基地的沟通桥梁，打造 “共生、共建、共享、共赢” 的教育新样态，南京大学特举办 “中小学生进南大” 系列活动， 为探索构建高等教育与基础教育联动的长效机制再添新 辉。 交流互鉴，迎八方师生 2024年4月至7月，来自北京、上海、南京、苏州、厦门、济南等 全国三十余个地区的万余名中小学师生 走进南大校园， 研习南京大学校史渊源，体验特色课程，感受文化氛围。 2024年4-7月部分申请入校参观学习中小学名录 同学们在校园导览中欣赏校园风光，在校史学习中体悟校风校训，在课程体验中感受学术氛围，在互动交流中开拓视野、增强认知，也在心中埋下了一颗 向往南大、学习报国 的种子，不断激励着同学们勇敢追梦、不懈拼搏，让这枚种子长成一棵参天大树。 以史为鉴，立鸿鹄 ………………………………