搭建自己的学习系统之输入篇

学习系统的极简模型：输入、加工、输出。三者缺一不可，形成闭环，才是高效学习系统。

亨利·米勒说过一句话：艺术家是什么？就是那些长着触角的人，知道如何追逐空气中、宇宙中涌动的电流的人。

同样高效学习者也是如此，如果你对学习具有强烈的意愿，那你就会浑身长满触角，从生活、工作中看到的、听到的、联想到的汲取营养，随时随地展开学习。

今天聊聊学习中的输入。

先给出一个定义：输入能力，就是你从万事万物中吸收能量碰撞出思考的能力。

我们输入的渠道在生活和工作中无处不在，人书网课事是常见的学习对象，那在具体场景中如何展开呢？

1、看见即输入

你走在路上看到的店铺门头，等电梯时看到的广告，吃饭时看到的菜单，刷朋友圈时看到文章，看微博时读到的评论等等，金句、观点、故事、设计等等，都是你可以输入的对象。

2、听见即输入

我们一天30%的时间都在听，只是“左耳进、右耳出”，许多有价值的东西没过脑子被忽略了而已。所以主动去听，唤醒输入系统是关键。

比如用户的抱怨、同事的吐槽，都可以是输入对象，为输出积累素材。

3、想到即输入

我们除了专注做事的时候，头脑中的念头总是不间断的冒出来，要留心那些有价值的信息。同时，要学会主动制造关联，无论是听歌还是看电影，当被激发出灵感的时候，一定要随时随地记录下来。

比如歌词可以成为文章题目，电影台词成为写作素材，电影镜头成为PPT设计灵感等等。

4、主动索取信息

平时我们经常跟人聊天，高效学习者都是非常主动的“信息索取型”人。当别人都在闲聊时，他会通过提问和请教随时随地向他人学习，并及时记录下自己的思考和收获。

小结一下：

随时随地输入就是在练习基本功，积累足够的基础。对一个终生学习者来说，越早建立这种输入意识和习惯，后期呈现出的价值越是巨大。