卜卫:防沉迷需转向数字素养教育,赋权青少年参与数字生态建设

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未成年人手机防沉迷备受关注,如何守护孩子们的数字时代童年?2月18日,“未成年人手机防沉迷座谈会”在北京召开。 “防沉迷不是新问题,每一次新媒介出现都会引发社会焦虑,但解决之道不应停留在‘堵’,而应转向‘赋能’。”座谈会上,中国社会科学院新闻与传播研究所教授和博士生导师卜卫以三十年媒介与儿童发展研究为基础,呼吁从“保护主义”转向“赋权教育”,推动青少年通过数字素养提升主动参与数字生态建设。 图为中国社会科学院新闻与传播研究所教授和博士生导师卜卫(左)、四川师范大学四川文化教育高等研究院专职研究人员王晓艳(右) “电话、电影、漫画、电子游戏……每个时代的新媒介都曾被视作‘洪水猛兽’。”卜卫回溯媒介发展史时举例,二十世纪四十年代卡通漫画被批“腐蚀心灵”,90年代互联网初现时家长担忧“孩子冲浪 ………………………………