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《新校长》杂志定位于学校教育创新的实践、理论、政策及策略解读，以教育现场深度采写报道及综合案例呈现为主要特色，从教育现场的情景问题出发，取学校内外多元角度，本土海外两重视野，为学校管理者提供创新实践的理论梳理、方法建构、资源链接。
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