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本期推荐一篇2024年6月发表在AER上的论文《韩国教育中的地位外部性与低出生率》。在韩国,低出生率和高教育支出是两个引人关注的社会现象。近年来,韩国的总生育率在全球范围内最低,2022年甚至降至0.78,而父母对孩子教育的重视程度也极高,许多孩子在放学后和周末参加昂贵的补习班和私立教育机构。尽管政府自2006年起实施了各种政策以提高出生率,但效果有限。这引发了对高教育支出是否抑制生育率的思考。 本研究提出了一种新的理论,即地位外部性,解释了韩国高教育支出和低出生率之间的联系。地位外部性指的是父母在投资子女教育时,不仅关注孩子的绝对教育水平,还关心孩子相对于其他孩子的地位。研究通过建立一个异质代理模型来量化地位外部性对生育率的影响。模型中,父母根据自身收入、教育支出和生育决策的异质性进
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