陈思丨社会情感学习：儿童如何理解自己和他人的感受？

主要观点总结

本文主要介绍了儿童社会情感学习（SEL）的重要性及其发展阶段，并详细描述了家庭环境中如何运用图画书支持儿童的社会情感发展。文章还讨论了sel的理论基础，包括依恋理论、班杜拉的社会学习理论等，并指出sel的发展阶段。最后，文章强调了sel的重要性和挑战，并讨论了其长期影响。

关键观点总结

关键观点1: 什么是SEL

SEL并不是一种单一的能力，它包含理解和管理情绪、设定和实现心理目标、感受和表现同理心、建立和维持积极关系以及做出负责任的决策等能力。它对儿童发展的重要性不亚于阅读或数学学习。

关键观点2: SEL的理论基础

包括依恋理论、班杜拉的社会学习理论、社会文化理论和心智理论等，这些理论为理解和促进儿童的社会情感学习提供了丰富的理论基础。

关键观点3: SEL的发展阶段

SEL的发展是一个复杂的过程，包括婴儿期、幼儿时期、学前阶段和早期学龄阶段等。每个阶段都有其关键的情感技能发展里程碑。

关键观点4: 如何在家庭环境中支持儿童的SEL发展

家庭环境可以通过图画书等媒介来促进儿童的社会情感发展。图画书通过丰富的情感词汇、情感的视觉表现、情境理解等因素支持儿童的情感发展。

关键观点5: SEL的重要性与挑战

SEL对于儿童的社交能力、学业成功和长期幸福感至关重要。然而，也存在一些挑战和争议，如文化差异的考虑和对正常儿童行为的过度分析等。

文章预览

文 _ 陈思（香港中文大学教育心理系） 人从出生开始，就以儿童的身份生活在人与人组成的关系网络中，持续地学习其中的重要规则，学着用这些规则表达自己、理解他人，并逐步地被规则背后的文化因素规训，成为真正的“社会动物”。这种学习在其成人步入社会之后仍然持续，但在童年早期，一些里程碑式的重要情感技能的习得决定了儿童能否在“合适”的时间窗口学会管理情绪、开展社会交往。这一系列与社会、情绪、情感、交往相关的能力是儿童发展心理学家、教育工作者、家长密切关注的，统称为“社会情感学习”（Social Emotional Learning，SEL）。 什么是SEL?  SEL并不是一种单一的能力。和语言能力、数学能力、运动能力等比较容易定义的能力不同，SEL的组成很复杂，应该说所有对于理解和管理情绪、设定并实现积极的心理目标、感受和表 ………………………………