国家中小学智慧教育平台赋能 “双减”课后服务的创新实践研究｜2024年智慧教育优秀案例189

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廖海燕 吴弈琴 南昌高新区第一实验学校 【摘要】 课后服务作为“双减”政策落实推进的重要补充性措施，初衷是解决学生放学后无人看管的问题，同时为学生提供更多的学习和发展机会。但从目前的实施情况来看，中小学的课后服务存在形式单一，服务质量和效果评估体系不完善等问题，本文在分析中小学课后服务现有难题的基础上探索了智慧教育平台赋能“双减”课后服务的可行性，通过本校对国家智慧中小学教育平台的实践应用案例，形成“1+3”课后服务新模式，以期为“双减”政策中课后服务提质增效提供参考。 【关键词】 课后服务，国家中小学智慧教育平台，实践模式 在充分利用国家智慧教育平台的基础上，江西开启了一场新时代教育“创新”，致力于打造基于智慧教育平台的应用场景，希望能充分发挥数字教育资源的效益。目前， ………………………………