主要观点总结
文章主要讨论了学习能力的核心,包括学什么、怎么学和学到什么程度。特别是在人工智能时代,学什么变得尤为重要。文章还强调了建立个人知识体系的重要性,以及如何将知识转化成能力。此外,文章还提供了一门在线课程的详细信息,包括课程名称、教师、方式和内容等。
关键观点总结
关键观点1: 学习能力的核心
文章指出学习能力的核心是明确学什么、怎么学和学到什么程度。特别是在人工智能时代,学什么变得尤为重要。
关键观点2: 建立个人知识体系的重要性
文章强调了建立个人知识体系的重要性,因为这可以帮助学习者基于需求学习、实践和思考,提升飞快。
关键观点3: 如何将知识转化成能力
文章指出将知识转化成能力需要深刻的洞察、快速的问题分析和解决能力,并成为行业或领域的专家。
关键观点4: 一门个人知识体系构建能力的在线课程
文章提供了一门关于个人知识体系构建能力的在线课程的详细信息,包括课程名称、教师、方式和内容等。
文章预览
学 习能力的核心是三个:学什么、怎么学、学到什么程度。 在人工智能的新时代, 学什么比怎么学重要 ,如果不能具象化自己的学习目标和内容,大部分读书、上课、考证都价值不大。 在我们整个受教育阶段,都有人告诉我们学什么:小学到高中全国统一的教学大纲,大学的课程安排、硕士博士阶段的导师指导。 所以,大部分人的所谓学习能力,是在明确告诉你学什么情况下完成任务的能力。但对于成年人困难的地方在于, 你在任何一个岗位无论是工程师还是销售还是管理人员,都没有告诉你要学什么 。 结果就是你无论读多少书上多少课,可能都不能让你真正的变优秀,本质原因在于你学的东西跟你的目标是不匹配的。 类似于,你要弄一个拼图,但却不知道这个拼图里面包括哪些块。你要成为一个好的销售,但却不知道具体需要哪
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