全国高校教师教学创新大赛教学创新成果报告（国一等奖）

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导读 本文汇编了首届全国高校教师教学创新大赛部分获奖团队的教学创新成果报告，希望对老师们打开创新思路有帮助。 01、 新工科 1、基于“建构性教学观”，打造“五充满”的高效物理课堂- 普通物理(1)创新成果报告 参赛团队：中国矿业大学 石礼伟 王洪涛 张荣 唐军 获奖类别：部属高校正高组一等奖 【成果简介】 本课程秉承“德育为先、学生中心、研学融合、持续改进”的教育理念，基于“建构性教学观”，渗透“互联网+”思维，构建师生学习共同体，开展线上线下、课内课外深度融合的混合式教学。 【课程痛点】 传统物理教学痛点 课程示例 【创新之处】 【应用效果】 教学效果好，学生学业成绩优良，高阶能力有效提升。 教师教学能力显著提升，教师教学竞赛成绩优异，师德师风建设成效显著，课程建设和教学团队建设成果丰硕。 ………………………………