【新教师上岗课】37 农业区位因素

主要观点总结

本文介绍了新教师王春蕾的上岗课程——农业区位因素。课程内容包括课标分析、教学目标、教学重点及难点等。新教师通过精心备课、研课，展示了他们的教学能力和专业知识。文章还提供了获取课堂资源的途径，并分享了往期的新教师上岗课主题。同时，文章强调了提升个人能力、形成积极研讨氛围的重要性。

关键观点总结

关键观点1: 课程背景与目的

为了帮助新教师融入教研氛围，提升专业能力，各校组织了新教师上岗课。本文介绍的是农业区位因素的新教师上岗课程。

关键观点2: 课程介绍与编者按

课程围绕农业区位因素展开，包括课标分析、教学目标、教学重点及难点等。编者按强调了新教师为上课所做的准备和锻炼的重要性。

关键观点3: 教师简介与课程内容

介绍授课教师王春蕾及其教育理念。详细阐述了课程内容，包括课标解读、自然因素和人为因素的分析等。

关键观点4: 课堂展示与获取方式

介绍了课堂微格展示、课件展示和学案展示的内容。提供了获取课堂资源的方式，需要支付20元并备注个人邮箱及课程名称。

关键观点5: 往期推荐

列举了一系列往期的新教师上岗课主题，涉及地貌、气候、河流等方面的知识。

文章预览

新教师上岗课 农业区位因素 编者按 春催桃李满天下，雨润栋梁遍南海。为帮助新教师尽快融入教研氛围，提升专业能力，各校组织了新教师上岗课。为了上好上岗课，我区新教师都做了充分的准备，精心备课、细心研课，不仅认真虚心地向师傅“取经”，并且大胆加入了自己的想法和创意，各展所长。为了给新教师提供一个锻炼的平台，帮助新教师有效地组织课堂教学活动，提高教学设计能力，形成积极研讨的氛围，在促进中交流，交流中成长，大胆地展示自己所擅长的领域和专业能力。本公众号将不定期分享新教师的上岗课例，供交流学习。 1 教师简介 王春蕾 毕业于四川师范大学，任职于佛山市超盈实验中学，坚持 “教人先教己，育人先育心”的教育理念，在教学相长中与学生共同成长。 2 课程分析 一、课标分析 课标内容：“结合实例， ………………………………