游戏学术前沿：游戏应用于医学教育研究现状的可视化分析/角色扮演卡牌游戏方案的构建及在扁桃体切除患儿围术期的应用

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游戏行业校企合作游学活动需求意向调查 游戏应用于医学教育研究现状的可视化分析 中国全科医学 2024 第27卷 第28期 P3495-3499，3514  1007-9572 张鸿飞 中南大学湘雅三医院全科医学科 赵明一 中南大学湘雅三医院儿科 冯怡然 中南大学湘雅三医院全科医学科 肖广芬 中南大学湘雅三医院老年科 李倩元 中南大学湘雅三医院全科医学科 程洁 中南大学湘雅三医院全科医学科 姚晨姣 中南大学湘雅三医院全科医学科 基金项目 湖南省卫生健康委员会课题项目(202216005015,20190832)； 全国全科医学教育教学研究课题项目(B-YXGP20210202-04) 摘要 背景  游戏是医学教育中一种新兴的教学工具,其被认为是一种潜在的、有吸引力的补充学习形式。近年来对于游戏应用于医学教育的研究逐渐增多,但国内相关研究发展较慢。回顾在医学教育中使用游戏的相关研究文献,全面了 ………………………………