2023年智慧教育优秀案例304｜实验策略下青少年网络素养课程的开发与实践——以《剖析钓鱼手段——互联网安全意识》一课为例

文章预览

实验策略下青少年 网络素养课程 的开发与实践 赵琪旻 杨爽 刘文文 北京市人大附中航天城学校 基于实验教学策略，结合信息科技、道德与法治课标以及心理学科教学指导意见，开发了《剖析钓鱼手段——互联网安全意识》这一案例课程。现具体说明课程设计情况。 一、厘清课程定位 本案例致力于解决的问题是：中学生网络素养不足，缺乏正确网络安全观引导。问题主要表现为四个方面：学生技术能力水平与责任意识程度不匹配。正确价值观引导手段单一，效果欠佳。网络素养培养未能真正走进学生课堂。学科割裂明显，素养教育完整度较低。 图1 主题单元教学结构图 二、课程实施过程 一是课程预热。 4月份为学校的“网络安全宣传月”，升旗仪式中学生代表向全体学生宣传了网络安全的途径、危害以及防护措施，以此拉开本年度网络安全学习 ………………………………