另外两件事[250317]

主要观点总结

文章主要讲述了一个关于小朋友因茶艺课老师重复说话而感到崩溃并哭泣的事件，以及作者的感受和应对措施。同时，文章还提及了新购置的打印机和显示器，但并未详细描述其具体功能和用途。

关键观点总结

关键观点1: 小朋友因茶艺课老师重复说话而哭泣的事件

描述了小朋友在上茶艺课时，因老师重复说话而感到崩溃并哭泣的情境。作者通过与小朋友的沟通和交流，理解并处理了他的情绪。

关键观点2: 作者对事件的感受和应对措施

作者第一次遇到这样的问题，通过与小朋友的沟通和交流，以及和妈妈的讨论，处理了小朋友的情绪。并提到人类的需求并未跟上工具的发展，个人可能会感到一些工具的功能并不实用。

关键观点3: 新购置的打印机和显示器

文章提及了新购置的打印机和显示器，但并未详细讲述其具体功能或用途。作者表示将在两天后谈论其使用体验。

文章预览

显示器用上了。 打印机开箱了。 --- （前几天）小朋友放学说：我哭了 对了，忘了讲一件事。 前几天小朋友放学，突然和我说： 今天上学我哭了。 我赶紧扫了一下他的脸和身上，没啥伤口，放心不少。然后问他：你咋了？ 他说：今天上茶艺课，老师一整节课都在1234、1234、1234，好烦啊，我听崩溃了，然后就哭了。 ？？？ 啊这，我还真不理解啊... 我问他：啊，就是因为老师说话很啰嗦、重复，你就哭了？ 他：嗯，他好烦啊，一直在那里12341234. 我：那老师看到你哭了么？同学呢？ 他：我下课的时候哭的，有几个同学看到了 我：你有和同学说为什么哭吗？ 他：说了的 然后我就开始和他说， 我可能没有太理解你为什么哭，但我支持你这样表达情绪。 不过你不要把同学吓倒，毕竟大家看到别人哭还是会担心的。 他情绪不太好， 我就带他回家了。 ………………………………