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课 程 推 荐 一、直观性原则（对应：间接经验与直接经验相结合规律） 直观性原则是指在教学活动中，教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握知识。 直观手段种类繁多，一般分为三大类：实物直观、模象直观、语言直观。 二、启发性原则（对应：双边性规律，即教师的主导与学生的主体相统一规律） 教学的启发性原则是根据教学过程中教师教的主导作用和学生学的主体性相统一的规律提出来的。 教学活动要靠教师的启发诱导，使学生处于积极的状态，充分发挥学生的主动性。 因此，教学中教师要把学生置于主体地位，激发学生的学习兴趣和求知欲，启发学生积极思维，引导他们独立思考、主动探索、
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