论文导读 | 谁在上民办学校？家庭经济条件与义务教育阶段择校

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点击上方 蓝字 关注我们 文章引入 ： 在教育的天平上，家庭经济条件对学校选择的影响力一直是社会各界关注的焦点。随着民办教育的蓬勃发展，它在满足多样化教育需求的同时，也可能成为加剧社会分层的推手。《谁上了民办学校：家庭经济条件与义务教育阶段择校》这篇文章，由北京大学教育学院的杨钋和程雅雯合著， 通过深入分析2017年和2019年的中国教育财政家庭调查与家庭金融调查数据，为我们揭开了家庭经济条件与民办学校选择关系 的神秘面纱。 文章不仅发现家庭经济条件与民办学校选择之间存在非线性关系，还揭示了低收入和高收入家庭更倾向于选择民办学校的现象。更引人深思的是，它探讨了民办学校如何成为满足不同经济条件家庭超额需求和差异需求的双重渠道。这不仅对理解当前中国教育体系中家庭择校行为提供了新的视角 ………………………………