就该“超前学”！12岁以后会很难

主要观点总结

本文主要分享了关于语言学习的一些新认知，包括婴幼儿与青少年学习语言的差异、语言学习的黄金时间、学习一门新语言的影响因素等。同时，也提供了关于如何学习英语的建议，包括尽早开始学习、提供多元化的语言学习环境、鼓励孩子用母语和英语玩耍等。

关键观点总结

关键观点1: 婴幼儿与青少年学习语言的差异

婴幼儿学习语言主要依赖无意识记忆，而青少年则更倾向于有意识记忆。这种差异主要是由于大脑发育的不同阶段所导致的。

关键观点2: 语言学习的黄金时间

语言学习的黄金时间是在婴幼儿时期，特别是在生命的最初几年。在这个阶段，神经元之间的连接形成复杂的通路，对语言的学习非常有利。

关键观点3: 学习一门新语言的影响因素

学习一门新语言的影响因素包括年龄、母语、学习动机、教师等。这些因素都会影响语言学习的速度和效果。

关键观点4: 如何学习英语

学习英语的建议包括尽早开始学习、提供多元化的语言学习环境、鼓励孩子用母语和英语玩耍、了解孩子的学习风格并据此调整学习方法等。

文章预览

最近看到一些新的语言学习的研究，强化了我的一些认知，比如， 仅靠家庭提供语言环境浸润对熟练掌握英语而言完全不够，仍然需要专业、系统的教学； 也改变了我原有的一个观点：比如 白噪音式（哪怕听不懂）地听英语，对学英语多多少也有帮助； 还提供了新的学习思路： 用英语的沉浸式教学（用英语来上其他课，而非上英语课） 对孩子学英语非常有帮助。 今天就跟大家分享一下我最近的新发现。 经常会看到有人说，学好英语， 集中用2、3年时间就够了 ，甚至有人说6个月就够了（震惊！）， 不值得从小开始，太浪费时间，先把语文学好，把拼音学好，不想混淆等等。 每当看到这类说法，还是觉得有点遗憾的。 多大都可以学英语，但是学习的难度是不同的。 我始终觉得， 小孩学语言是最不可能浪费时间的学习 ，因为小孩在学习语言的 ………………………………