主要观点总结
教育部部署加强中小学规范汉字书写教育。为推广国家通用语言文字、传承中华文化,教育部印发通知,明确培养学生掌握正确书写坐姿、执笔姿势、汉字字形和书写技能,并深入了解汉字历史文化价值。提出八项任务措施,关注学生书写能力现状,建立长效机制,解决师资问题,并鼓励多种形式加强教育。
关键观点总结
关键观点1: 部署加强汉字书写教育的目的
推广国家通用语言文字,传承和发展中华优秀传统文化。
关键观点2: 明确的三大目标
培养学生掌握正确的书写坐姿和执笔姿势,掌握规范汉字的字形和书写技能,深入了解汉字的历史文化价值。
关键观点3: 提出的八项任务措施
包括培养良好书写习惯,提高规范书写水平,传承优秀汉字文化,统筹课堂作用,规范校园用字,发挥教师表率作用,增强数字赋能,建立科学评价机制等。
关键观点4: 当前面临的问题
中小学生书写姿势不标准、笔画笔顺不规范、非纸笔化书写导致的书写能力弱化等现象较普遍。
关键观点5: 教育部的应对措施
地方各级教育行政部门建立长效工作机制,在政策、经费、项目等方面给予支持,解决规范汉字书写师资不足的问题。
文章预览
教育部部署进一步加强中小学规范汉字书写教育 记者近日从教育部获悉,为加大国家通用语言文字推广力度,传承发展中华优秀传统文化,教育部近日印发《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》,明确培养学生掌握正确的书写坐姿和执笔姿势、培养学生正确掌握规范汉字的字形和书写技能、引导学生深入了解汉字蕴含的历史文化价值等目标。 通知提出八方面任务措施,包括:培养良好书写习惯,助力预防和矫正学生“脊柱侧弯”和“小眼镜”;提高规范书写水平,培养学生逐步学会书写正楷字和规范、通行的行楷字,不断提高书写质量和速度;传承优秀汉字文化,培养学生感悟汉字的文化内涵;统筹发挥一、二课堂作用,鼓励多种形式加强规范汉字书写教育;规范校园用字,将规范汉字书写教育融入校园文化建设;发挥教师表率作
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