主要观点总结
文章主要介绍了《拿破仑法典》的概念及其发展。过去教材中《拿破仑法典》仅指《民法典》，但查阅相关资料后发现，《拿破仑法典》有广狭两义。广义上包括拿破仑执政时期制定的所有大法典，狭义上仅指《法国民法典》。文章提到新教材的新说法介绍了《拿破仑法典》的广义，但未涉及狭义，这与旧教材相反。在生活中，狭义的《拿破仑法典》更为常见。因此，建议新教材在重印或修订时，在正文中或注释中提及。
关键观点总结
关键观点1: 《拿破仑法典》的概念及其发展
文章介绍了《拿破仑法典》过去仅指《民法典》，但现在发现其有广狭两义，并详细阐述了其渊源及发展。
关键观点2: 新教材的表述变化及依据
新教材介绍了《拿破仑法典》的广义概念，但未涉及狭义。这种变化有依据，并且为一线教师备课提供了方便。
关键观点3: 新旧教材表述的不足及建议
旧教材只介绍《拿破仑法典》的狭义，新教材只介绍其广义。文章建议新教材在重印或修订时，应提及狭义概念，并指出在生活中狭义的《拿破仑法典》更为常见。
文章预览
某高中教材“选必1”第9课《近代西方的法律与教化》第1子目“近代西方法律制度的渊源及发展”中说： “ 1804 年，拿破仑签署法令，颁布了 《法国民法典》 ，它与此后制定的 四部法典 一起被 统称为《拿破仑法典》 。” 这里《拿破仑法典》的概念，异于笔者过去使用过的高中教材的表述。 过去教材中的《拿破仑法典》都是指《民法典》。 查阅有关资料 （如《辞海》第七版缩印本，第1606页。李元明：《论拿破仑法典》，《历史研究》1979年第2期。蒋铁生：《述评》，《黄淮学刊（社会科学版）》1991年第3期） ，原来《拿破仑法典》有广狭两义。 狭义上， 就是指1804年通过的 《法国民法典》； 广义上 ，是指拿破仑执政时期制定的所有大的法典，包括《民法典》（1804年）、《民事诉讼法典》(1806年)、《商业法典》 (1807年)、《刑事诉讼法典》(18
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