607 学会“让别人说话”——机关文稿写作的一个实用技巧

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学会“让别人说话” ——机关文稿写作的一个实用技巧 成    文 前段时间，我在工作地主导开展了一项试点工作——党组织书记抓基层党建工作“双述双评”。 以往开展这方面的述职评议考核工作，往往是“一次过”，听取述职、参与评议的人员当中，既有述职者的上级，也有他（她）的平级、下级，不同层级被赋予不同的评分权重，我把这种方式称为“联述联评”，其优点是操作简便且参与面宽、综合性强。但这种方式也有一个明显不足，就是体现不出针对不同对象进行述职在内容侧重上的区分度。一般来说，述职者的上级、平级、下级对其工作的关注点是不一样的—— 上级 更为关注我的决策部署你贯彻落实得怎么样、具体是怎样做的， 平级 更为关注你的工作有什么创新、与我有什么不同， 下级 则更为关注你为我做了什么，帮助我办了什 ………………………………