李松蔚：孩子拒学的一大原因是，单一的教学体系

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▲ 点击观看【此念读书】视频号 李松蔚 心理咨询师 北京大学心理学博士 从系统的角度来看，我们的教学体系本身是非常单一的 ，我当然承认现在我们学校的这种教育方式，符合最大公约数，很多孩子可能她们很适合通过老师每节课 45 分钟的讲授，并通过课后的习题获得一些知识。 但单一的教学体系并不适用所有的孩子，有一些孩子注意力的模式，无法几十分钟保持集中，他的注意力模式可能按几分钟的时间来算；有一些孩子对于语言和抽象的文字感知能力非常弱，但对于图形、行动和具体的操作感知能力非常强；有一些孩子可能特别擅长一个人钻研，对着一本书，或对着一个知识自己去琢磨，但是他非常不擅长和其他孩子相处，当他出在人群里的时候，他的注意力就会变得特别紧张。 所以，很有可能你孩子的个性和神经结构，有他自己擅长 ………………………………