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视频对应如下文字 向老师导言: 教育不是用水去填满水桶,而是去点燃思想的火焰。一般人口中的“唯物主义”,已经成为了教科书灌输的一种意识形态;很多人奉之为绝对正确的教条,甚至成了另一种不可挑战的无脑神学。可是,当我们理解科学的发展史,甚至追溯到古希腊的自然哲学家,则会发现科学发展的一条线索就是对基本假设的审视与迭代。一个没有对基本假设进行质询、单一意识形态灌输的教科书版本的唯物主义,反而成了一种粗俗不堪的神学,一种基于教条的拜物教。这阻碍了智性在青少年时期的发展,也埋下了不知何为真正谦逊,不知何为真实自然的“唯我独尊,人定胜天”的妄念。 下面分享彼得森教授对迷信唯物主义者的解构,从另外一个层面理解科学和客观实在之间张力。更多认知成长方面的书籍
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