主要观点总结
文章包含多个数学问题解析，涉及一年级至六年级的数学题目。
关键观点总结
关键观点1: 一年级：兔哥哥和兔弟弟的胡萝卜数量问题。
兔哥哥原来有9个胡萝卜，给弟弟一个后，两者数量相同。解析后得知弟弟原来有7个胡萝卜。
关键观点2: 二年级：打鱼和晒网的问题。
根据题目描述的打鱼和晒网的周期，计算32天中打鱼的天数。答案为20天。
关键观点3: 三年级：小红和小明的相对运动问题。
小红和小明从两地相对而行，小红先出发，小明骑自行车追赶。通过速度和时间的计算，得出小明的行驶速度。
关键观点4: 四年级：长方形的面积问题。
由多个小长方形拼成的大长方形的面积和周长的关系，通过计算得出大长方形的面积。
关键观点5: 五年级：两地相遇问题。
小明和小华分别从两地出发，相互靠近。通过分析和计算，得出两地之间的距离。
关键观点6: 六年级：糖水混合问题。
将30%和15%的糖水混合，配成25%的糖水。通过计算和解析，得出两种糖水各自需要的量。
文章预览
一年级 ● 此题由临沭团队推荐 ● 二年级 三天打鱼，两天晒网，32天中打了几天鱼？ ● 此题由平邑团队推荐 ● 三年级 小红和小明分别从相距50千米的两地相对而行。小红先出发，每小时步行5千米。1小时后小明骑自行车出发，骑了两个小时，两人还相距11千米。小明每小时行驶多少千米？ ● 此题由河东团队推荐 ● 四年级 如下图所示，8个同样大小的长方形拼成了一个大长方形。已知大长方形的周长是84厘米，那么大长方形的面积是多少？ ● 此题由王永胜团队推荐 ● 五年级 小明从A地前往B地，小华从B地前往A地，两人同时出发，都匀速前进(速度不变的前进），每人到达目的地后都立即以原来的速度返回。两人首次在距离A地700米处相遇，后来第二次又在距离B地400米处相遇。求A、B两地间的距离是多少米？ ● 此
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