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作者|孟繁华 首都师范大学教育学院教授、中国教育学会副会长、北京教育学研究会会长 党的二十大报告指出,要“着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之”,这一论断赋予了拔尖创新人才在教育强国、现代化强国建设中的高位引领地位。在当前形势下,培养创新型人才对于建设中国式现代化具有重大意义。 拔尖创新人才培养从理论和实践上都是一个复杂的巨系统,系统要素之间不仅关系复杂而且带有很大的不确定性。如果硬要用处理简单系统的方法处理这一复杂的巨系统,把人的社会性、复杂性、人的心理和行为的不确定性简化处理,往往会得出错误的结论。拔尖创新人才培养实践过程的经验和教训告诉我们,那些工程化、标签化、功利化的方法是有问题的。 拔尖创新人才是指在具备创造性能力的基础上,未来能够引领各行业发展的人才
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