学术领域“了不起的盖茨比曲线”：导师与学生的学术影响力跨越代际传递

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导语 对22个学科超过245,000对师生的学术影响力量化分析表明，学术领域也存在“了不起的盖茨比曲线”：随着时间推移，学生与导师的学术影响力排名相关性越来越高，占据相似学术位置的可能性越来越大。这项研究近日发表于期刊 Journal of the Royal Society Interface 。 本周六晚的「 面向未来的科学学读书会 」中，论文第一作者、东南大学副研究员孙烨将深入探讨科学家学术影响力的排名流动性和不平等性，及两者之间的相关性。同时北京大学信息管理学院助理教授步一将从性别和国家两个维度探讨科学界的不平等现象。欢迎感兴趣的朋友参与！ 研究领域： 科学学，科学不平等，学术影响力，了不起的盖茨比曲线 郭瑞东   | 作者 孙烨   | 审校 在社会经济科学中，“了不起的盖茨比曲线” （The Great Gatsby Curve） 通常用于探讨收入不平等与代际收入 ………………………………