主要观点总结
常德市教育局通报了2025年常德市中小学生信息素养提升实践活动的结果，其中德善学校的23名同学参与了五个项目的角逐，取得了优异的成绩。该校在全市科创实践与乐高教育类独揽6项大奖，并将代表常德市参加湖南省的现场竞技。德善学校重视青少年的科创教育，通过完善的课程体系和师资培养，在人工智能教育领域具有领先的培养机制。
关键观点总结
关键观点1: 德善学校学生参加常德市中小学生信息素养提升实践活动。
德善学校有23名同学参与了五个项目的角逐，取得了多个奖项。
关键观点2: 德善学校获得多项大奖。
在全市科创实践与乐高教育类的一等奖中，德善学校独揽6项大奖，充分彰显了其在人工智能教育领域的领先地位。
关键观点3: 德善学校的培养机制。
德善学校通过创新课程体系和专业师资培养，构建了完善的人工智能人才培养机制，为学生提供了优质的创新实践平台。
关键观点4: 德善学校的教育理念。
德善学校重视青少年的科创教育，重视创新精神和创新能力的培养，以赛促教，课内课外相结合，为科创教育提供了良好的平台。
文章预览
4月23日，常德市教育局对2025 年常德市中小学生信息素养提升实践活动的结果进行通报，我校23名同学分18组参与了本次活动中五个项目的角逐，最终有20名同学在本次活动中共获 七个一等奖、五个二等奖、三个三等奖 ！ 获奖名单 值得一提的是，在全市科创实践与乐高教育类40组一等奖中，我校独揽6项大奖， 这6组选手都将代表常德市参加2025 年湖南省中小学生信息素养提升实践活动科创实践类的现场竞技。 这一优异成绩充分彰显了我校在人工智能教育领域的领先培养。我校通过创新课程体系和专业师资培养，构建了完善的人工智能人才培养机制，为学生提供了优质的创新实践平台，这正是我校在人工智能教育方面持续领跑的有力证明。 “成人、成才、成器，好的平台是必要条件”。德善学校重视青少年的科创教育，重视创新精神和创新能力的培
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