“五磨教学法”好比定海神针

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“五 磨 教学法 ”好比 语文教学的 定海神针 ——参加全国第二届跟着名家学语文五磨教学法培训的感受 文 /赵梦梅 那坡县城厢镇深龙小学 （教育部课程教材研究所 王艳芳主任 现场点评） 这个暑假，有幸与兄弟学校的老师们一同前往长沙学习 “五磨教学法”。怀着满心的期待与憧憬，我投身于此次教学培训之中。起初，我只是希望能获取一些新的教学方法和技巧，但培训结束后，我所得到的远超出了预期。 本次培训，最大的特点是当场备课、当场授课，这也是与其他培训的不同之处。非常直观， 具有可操作性和可衡量性。 我印象中的现场课是这样的：思路和 目标明确清晰，旨在学生理解人物形象、把握故事情节，并体会其中所反映的社会现象。 （ 授课内容主要是《跟着名家学语文》六年级上册中的关于鲁迅篇章 ） 选取的文本也 非常 具有 ………………………………