主要观点总结
本文介绍了我国出生人口变化对教育行业的影响，包括幼儿园、小学数量的减少，教师过剩危机的出现。同时，介绍了各地为应对这一趋势所采取的措施，如优化学校布局、减少教师招聘计划等。此外，虽然人口下降，但社会对高水平教师的需求不变，国家出台政策提升公费师范生的培养质量。文章还关注高校师范人才培养的创新举措，期待我国教师队伍在危机中前进。
关键观点总结
关键观点1: 出生人口下降导致幼儿园、小学数量减少
文章指出我国出生人口逐年下降，导致幼儿园和小学数量减少。全国普通小学数量从2021年的15.43万所减少到2023年的14.35万所，幼儿园数量也有所下降。
关键观点2: 教师过剩危机出现
随着出生人口的下降，教师需求量减少，出现教师过剩危机。预测显示，到2035年，全国将有约150万小学教师、37万初中教师过剩。
关键观点3: 各地采取措施应对人口变化
各地教育部门采取措施应对人口变化，如优化学校布局、减少教师招聘计划、鼓励新建和改扩建学校等。江西省、湖南省和黑龙江省教育厅都采取了相应措施来应对生源下降和师资配置问题。
关键观点4: 师范生培养提质培优
人口下降对教育行业的冲击影响到了大学生就业，但社会对高水平教师的需求永远不会改变。国家出台政策提升公费师范生的培养质量，实施本研衔接师范生公费教育，以提升教师队伍的整体素质。
关键观点5: 高校师范人才培养创新举措
高校为应对新形势变化，采取创新举措培养师范生，如实施本研衔接教育、免试攻读研究生等，以提高师范生的培养质量和教育水平。
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来源 | 麦可思研究 编辑 | 学术君 得力于“全面二孩”政策，我国出生人口在2016年达到1883万，迎来小幅反弹，但随后便年年走低。2022年的出生人口为956万，跌破“千万大关”，到去年，下降到902万。 学龄人口的减少对幼儿园冲击最明显。教育部数据显示，2021年，全国共有幼儿园数量29.48万所，2022年为28.92万所，2023年为27.44万所，三年间减少了2.04万所。学前教育阶段的在园幼儿数从2021年的4805.21万人到2023年的4092.98万人，三年间减少了712.23万人。 小学阶段的入学人数十余年来呈现出先增后减的态势，从2014年的1658.42万增长到2019年的1869.04万。但随后连跌三年，减少到2022年的1701.39万。 不过在2023年，小学阶段的入学人数迎来强力反弹，当年招生1877.88万人，是2002年（1952.80万人）以来的最高峰。2023年的小学新生正好出生于2016年和2017年的生育高峰时期
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